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在河凤桥乡，提起汪忠兴老师，熟悉他的人无不竖起大拇指，纷纷夸赞他是一名好老师，一个好儿子，一位好父亲！他不仅工作出色，而且孝敬父母，疼爱妻子，还悉心照料患病的儿子，真正做到了家庭事业两不误。
汪忠兴老师，1970年3月出生于河凤桥乡栏杆桥村，从小就聪明伶俐，勤奋好学，于1987年考上了潢川师范学校。这在当时的十里八乡引起了一阵轰动，因为那时可以从初中直接考师范，全乡每年也就1-2个名额，很不容易考，只有特别拔尖的应届毕业生才能考上。但是这对于汪忠兴本人来说却不是一件好事，因为考上潢师就不是他的梦想——他的理想是上高中，考海军大学，将来当一名海军军官，为祖国的国防奉献青春。考上了潢师对于他这个太贫困了的家庭却是一件大好事。家里没有钱让他读高中，上大学，何况当时上潢师有生活补贴，还是包分配，是铁饭碗呢。对于家境贫寒的学生来说不花啥钱毕业就有工资，无疑是最好的选择。他无可奈何只好妥协，就这样与自己的理想失之交臂！临去潢师的前一天，他放声大哭了一场，以这种特殊的方式与自己的理想告别。1990年9月，汪忠兴上完潢师，分配到了邻村观音山小学任教。看着孩子们那一双双渴望知识的眼睛和一张张天真无邪的笑脸，听着那一声声童真的欢笑，他很快就喜欢上了这群天真活泼的孩子，喜欢上了教师这个光辉的职业！一颗心，一生情，他暗暗下定决心：不求轰轰烈烈，就踏踏实实当好一名乡村老师！他虚心向每一位老教师请教，积极参加每一次教研活动，精心准备每一节课；努力改进教学方法，教学手段灵活多样，认真辅导学习有困难的学生，培优转差工作成效显著，真诚对待每位学生，做学生的良师益友。不言春作苦，化泥护花红。很快，他的教学态度、教学方式和教学能力就得到了本校师生的认可，教管站（现在的中心校）领导也对他的教学给予了充分肯定。当时教管站数学辅导老师杨玉志在听了他的数学课以后连声称赞：“汪老师虽然刚上班不久，但他的课上得很有特色，他的进步非常快，他将来的发展不可限量！”由于工作突出，在他参加工作的第二学年就被学校推选为教导主任，第三年又兼任总务主任，他的每项工作均做得十分出色，不负众望。
春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。1994年9月，工作出色的汪忠兴被河凤桥乡教育管理站委以重任，任命他为栏杆桥小学校长。这在当时创造了河凤桥乡教育系统多项第一：当时他只有24岁，成为河凤桥乡最年轻的校长；当时他参加工作刚刚4年，成为河凤桥乡参加工作时间最短的校长；他是回母校当校长，也是当时第一个刚当校长就回母校的人。对于这个任命，他很犹豫，顾虑重重。因为当时的栏杆桥小学，连续多年各项工作均排在全乡倒数，学校教师大都为老民师，家中农活多，顾家不顾校，工作纪律较为散漫，何况还有教过自己的老师，自己该如何去管理好学校教育教学工作呢？当时的教管站长蒋与德找他谈话说：“我让你去当校长，是相信你有这个能力，前面几任校长都当不下去，而你年轻有为，少年老成，又有干劲，就你去最合适，你不要顾虑，大胆管理，有什么事我给你兜着，我支持你，我看好你！”
话说到这份上，他也没有什么可说的了，只好走马上任。面对栏杆桥学校的状况，他上任后的第一件事就是制定了几条有针对性的制度：第一，变福利为补贴。取消所有福利，学校收入除了维持正常开支外，多余的钱均用于教学和各项工作补贴。学校的各项工作均做出量化，给予适当补贴，补贴标准由教师讨论决定。教师多工作就多得补贴，完成质量好的还有奖励。第二，在教学上，设立全乡同步奖和提高名次奖。学年初，以本校上学年在全乡统考中的总评名次作为一年级语、数的基础名次，其余年级各科均以本年级本科目在上学年全乡统考中的名次为基础。到学期末全乡统考时，凡比基础名次有所提高的，每提高一个名次均有相应的奖励。凡在全乡统考中获得奖励的，学校给予同等额度的奖励。第三，完善工作纪律，补课销假制度。教师在农忙时请假，事后利用星期天、节假日将课程补回来的，可以抵销假期，学校就不再扣该教师工资。另外还结合学校实际制定了其他一些制度。这些制度在执行初期遇到了很大的阻力，汪校长就挨个地、耐心地跟教师们解释，最终使这些制度能够按计划执行。随着时间的推移，栏杆桥学校的面貌悄然发生了变化，各项工作均有了很大起色，到1999年汪校长调走时，栏杆桥学校各项工作均上升到全乡前列，教育教学工作在全乡评比中获得了第五名的好成绩，汪校长本人所代学科也年年在全乡统考中获奖。
1999年9月，由于工作需要，汪忠兴被调往赵棚小学任校长。此时的他，工作经验更加丰富，工作能力更强，又加上他谦虚谨慎，为人低调，团结带领全校教师，把学校各项工作做得井然有序有声有色，学校及个人荣誉不断，多次受到县、乡及教管站的表彰。2002年到2004年，学校教学工作在全乡统考评比中连续三年获得总评第一名，在当时引起了广泛的关注。由于他的辛勤工作、以身作则、团结群众、能力出众，受到了上级领导、全校师生及周围群众的一致好评。2009年汪忠兴同志调走时，赵棚学校全体师生及群众均依依不舍。
汪忠兴同志兄弟姐妹共8人，他排名第7，到他参加工作时，父母已风烛残年，百病缠身。2004年，他母亲突然得了脑中风，半身不遂，后又卧床不起。当时两个哥哥均在外地打工，他义不容辞承担起了照顾母亲的重任。每隔一天，他都要早早起床上街买菜给父母送去，每天下午放学都去给母亲按摩，天快黑时又匆匆赶到学校，备课、批改作业，处理学校工作，但他从没因为照料母亲而耽误学校工作。
2008年母亲去世后，父亲又得了半身不遂。这次汪忠兴的担子更重了。他需要每天早上给父亲买菜做饭，然后返回学校工作，中午给父亲送饭，晚上还需给父亲做饭、洗澡、喂药、按摩，风雨无阻，这样坚持了两年多，后来因为还需照顾生病的儿子，实在无法兼顾，大哥大嫂便接过了照顾父亲的重任。
有人问他：“你兄弟姐妹那么多，凭什么让你一个人照顾父母呀？”他说：“兄弟姐妹们都不容易，就数我清闲些，再说，父母养我小，我养父母老，这本来就是天经地义的呀！”2012年他的父亲也去世了。他事后跟人说：“作为儿子，我虽没能让父母过上好的生活，但我也问心无愧了。作为教师，我没因家务事而耽误学生的学习，我也问心无愧了。”
汪忠兴常跟人说，这辈子他对得起父母，对得起学生，对得起儿女，可唯独亏欠了自己的妻子。
由于家庭特别贫困，汪老师27岁时才娶了一位农村姑娘为妻。女儿刚满周岁妻子便出门去打工补贴家用。2010年，经济稍稍宽裕点儿了，妻子就跟他商量说想要个儿子。他本来不想要了，可是想到这些年对妻子的亏欠，也就同意了。没想到，在他的妻子怀孕6个月时，一时不慎动了胎气，造成大出血，妻子差点丧命。好在及时抢救，妻子的命总算保住了，而且还剖腹生下了一个儿子。但孩子由于没发育好，在保育箱呆了一百多天，花了三十多万元。到孩子两岁时还不会走路，去多家医院检查，均说是没发育好，需要做康复治疗。于是他妻子带着孩子到处求医问药，做康复训练，几年下来，效果甚微。孩子5岁时 ，确实承担不起高昂的医疗费用了，妻子只得将孩子交给他照顾，自己再次踏上打工路。他只能辞去校长职务，一边教学，一边照顾儿子。当时有人担心他无法适应角色的转换，他说：“我是多年的校长，也是有着多年党龄的党员，我会做好一名称职的老师，也会做好一个父亲，绝不会依老卖老、居功自傲，学校无论给我安排什么工作，我绝对服从分工。”他是这样说的，也是这样做的。几年来，学校让他带哪年级课，他就带哪年级课，从没挑三拣四，讨价还价，而且各项工作都能保质保量完成，所带学科连年排在全乡前列。
当园丁培育百花，做黄牛无私奉献。在做好自己的本职工作的同时，他也将儿子照顾得非常周到。每天早上六点钟他准时起床做饭，做好后给儿子穿好衣服，然后给他按摩、洗脸、刷牙、喂饭。七点半准时赶往学校，备课、改作业、上课。课间时间，他去扶着儿子练习走路。晚上放学回家，他先做晚饭，吃完饭领着儿子练习走路，然后给儿子洗澡、按摩，哄儿子睡觉。每年暑假，他都会带儿子去治疗。截至目前，为了给儿子看病，他总计花费70多万元，不仅花光了所有积蓄，还借了不少外债。
每次见到汪忠兴老师，他总是乐呵呵的，总是那么精神抖擞。我不禁问他：“你忙着教学，又要照顾儿子，累不累呀？”他笑笑说:“累呀！可是咬咬牙也就挺过去了！”也有人觉得他天生就是精力旺盛，不知疲倦，可谁又知道他满头青丝早已大半成了银发。是什么力量在支撑着他，让他能够兼顾家庭与学校呢？是爱！对学生的爱，是对家人的爱，是对教育事业满腔的热爱！心中有爱，眼里便有神采，行动就更有劲头。汪老师的爱才是一种人间大爱，是对社会、对家庭、对事业的真爱，也是他人生奋斗的动力和源泉，就是一名乡村教师永恒不变的初心吧。
来源：商城教育
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